Comunicarea interpersonala

Comunicarea interpersonala se ocupa de o problema prioritara a mediului scolar: aceea a optimizarii/eficientizarii comunicarii in actul educational, a apropierii (psihologice) dintre profesor si elev. Ea abordeaza si (mai ales) aprofundeaza aspecte mai putin abordate si mai putin aprofundate in lucrarile din acest spatiu tematic: particularitatile in etapa prescolara, in etapa scolara, in cea liceala; cresterea capacitatii de persuasiune/convingere a profesorului/educatorului in actualul si rafinatul context persuasiv la care este expus elevul; complexa problematica a ascultarii (dar si a tacerii) si – in final – raportul dintre minciuna si autodezvaluire (intr-o societate care predispune la minciuna si inhiba autodezvaluirea). Cartea se remarca si prin interesante si realizabile recomandari sau propuneri practice, fiind un instrument util pentru a deslusi orizonturi psihologice mai profunde, aflate in spatele unei vii si consistente comunicari interpersonale (fie ea in mediul scolar sau extrascolar).